创新典型宣传 彰显“群星现象”

——304am永利集团加强宣传思想文化工作提升职教文化软实力

田寿永

近年来，304am永利集团以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬伟大建党精神，把握马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的契合点，传承中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，培养具有“感恩、责任、忠诚、奉献”品格和创新创业精神的大国工匠、高技能人才；结合职教类型特色、地域文化特征、办学积淀特点，加强和改进宣传思想文化工作，立体推进榜样示范和大众实践，师生见贤思齐、崇尚模范、争做先锋，涌现了“道德群星”和“创业群星”，提升了职教文化软实力。

推陈出新发现培育典型

学校地处“中华孝文化名城”孝感，做好马克思主义宣传教育工作，把弘扬中华孝文化与马克思主义立场观点方法结合起来，以马克思主义为指导深入发掘中华孝文化的内涵和要义，根植当代实践，在“扬弃”的基础上，推进孝文化的创造性转化与创新性发展，使之与革命文化、社会主义先进文化一道成为中国特色社会主义文化的组成内容。创新性地设置议程，连续23年开展“感恩先进人物和集体”评选表彰活动，学校融媒体与市媒、省媒、央媒联动，秉承马克思主义新闻观，讲好身边典型的真实故事，一批师生和校友进入了媒体和公众的视野。

深度挖掘 总结提炼典型

深入典型的工作、生活情境，收集生动的素材。组织采访全国道德模范谭之平，全国道德模范提名奖获得者、湖北省道德模范魏迪仁，提炼出反映时代内涵、利于价值引领的主题。省电视台记者在采访全国敬老模范人物、全国向上向善好青年、湖北省道德模范李燕的过程中，深刻分析李燕创新创业、孝敬父母、结对照顾社会老人的生动实践，探讨了孝文化与创新创业文化融会贯通的新课题。

系统谋划 宣传推广典型

坚持系统思维，运用全媒体，宣传全国五一劳动奖章获得者、全国三八红旗手闫文静，展现高职学子在产教融合、科教融汇进程中的职业生涯发展之路，宣传全国抗击新冠肺炎疫情先进个人张晓静，彰显高职学子在健康中国战略中的历史主动和责任担当。搭建新媒体矩阵，开设“匠心孝行”“技兴荆楚”“一带一路”等板块；举办“我是红色故事宣讲人”“我讲工匠精神”“孝道中国”演讲大赛和“我选湖北、才聚荆楚”等活动，让典型走近师生、贴近群众，推动工匠精神和家国情怀入脑入心，坚定职教文化自信，服务职教高质量发展。

研教协同 构建典型资源库

学校所在地是打响中原突围第一枪的地方，也是抗美援朝战争之英雄十五军的驻地，学校与中原突围纪念馆、十五军军史博物馆、鄂豫边区革命烈士陵园等相距较近。学校挖掘、整理丰厚的红色文化遗产。发掘电影《上甘岭》中王兰的原型王清珍、第七届全国道德模范马旭等人的感人故事。强化研究抗美援朝精神、大别山精神、伟大抗疫精神等。将2020年全国向上向善好青年陈凡，中国青年五四奖章获得者、雷神山火神山医院建设者刘铖等人的先进事迹融入思政课。树立大历史观，把从学校走出的系列先进典型放在百年党史的长河中分析，在中国共产党人精神谱系的宏大叙事背景下观照，拓展研究视野，开展对比研究，建立先进典型数字化资源库。建设了“孝道中国”思政“金课”，建立研教共同体，推进大中小思政课一体化建设，构建“大思政课”格局。学校获全国高校思政课教学展示活动二等奖。学子在先进典型的感召下，团结奋斗，不断增强志气、骨气、底气，在中国式现代化进程中成就青春梦想、贡献湖职力量。

建设平台 发挥典型效应

关心爱护典型，搭建成长和工作平台，营造崇德向善的氛围，让典型发挥示范作用。健全新时代文明实践中心、义工社、孝道志愿服务队、红石榴宣讲团、红石榴艺术团、大学生退役军人协会等体制机制，把志愿服务之网越织越密。孝道创业园成为大学生创新创业的沃土。“中国大学生自强之星”、2020级学生熊文文扎根大悟“红土地”，孝老爱亲、创新创业，是大别山带领乡亲共同富裕的“新农人”。全国五一劳动奖章获得者杨晶久久为功，被誉为“中华纸都”的“她力量”。“义工行天下”跻身“湖北省文明创建十大品牌”，学校被授予全国敬老模范单位、全国志愿助残示范基地等称号。中国国际电视台《直播中国》向全球100多个国家直播中华优秀传统文化专题节目，产生了国际影响。